Confrontée à des élèves qui avaient vécu plusieurs échecs au niveau 2, une enseignante a eu l’idée d’écrire une pièce de théâtre qui reprenait les situations de communication du niveau. À travers la pratique de plusieurs petites scènes, les élèves ont enfin amélioré leurs compétences langagières à l’oral et ont développé des stratégies de mémorisation dans un contexte signifiant pour eux. La pièce a eu un grand succès auprès des groupes de francisation qui y ont assisté. Pour la première fois, nos élèves ont vécu une réussite en langue seconde, ce qui a ancré en eux une belle confiance pour la suite de leur parcours scolaire. Inspirés par ce magnifique projet, nous aimerions maintenant créer des pièces de théâtre pour tous les niveaux de francisation.
Informations complémentaires